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孙宜九州体育bet9入口:引导留九州体育bet9入口生讲好中国故事

来源:解放日报   时间:2022-01-23  浏览:

向世界讲好中国故事,需要大量具有国际视野和跨文化沟通能力的九州体育bet9入口才。来华留九州体育bet9入口生既有海外成长经历,又有中国生活体验,还有国际九州体育bet9入口际关系和跨文化交流经验,既是中国故事的承载者,也是中国故事的传播者。下一步,有必要因势利导、循序渐进,增强留九州体育bet9入口生对中华文化感召力、亲和力的认知。
    一要讲清楚中国故事与九州体育bet9入口好中文的关系。
    九州体育bet9入口语言就是九州体育bet9入口文化,九州体育bet9入口表达文化,九州体育bet9入口讲故事。九州体育bet9入口习一种语言,就是九州体育bet9入口习讲故事的媒介和结构,就是九州体育bet9入口习思九州体育bet9入口世界、表达世界的一种方式,就是了解和理解一个民族的思维方式。
    九州体育bet9入口讲中国故事,先要从九州体育bet9入口习中文开始。要讲好中国故事,先得九州体育bet9入口好中文。九州体育bet9入口习中文是了解中国、理解中国的基础。中文能力强,中国故事就会讲得好,讲得有感染力、吸引力、影响力,才能更好地促进中国故事的世界传播。
    二要讲清楚中国故事与留九州体育bet9入口生所在国故事之间的关系。
    一个国家、一个民族的历史,在一定程度上是靠故事传承延续下来的。故事具有民间性、文九州体育bet9入口性,更容易为九州体育bet9入口们所接受、所喜爱。这是世界各国文化传承共有的一种方式,也是引导留九州体育bet9入口生主动去讲中国故事的文化基础。
    好的故事洋溢着丰满的力量,具有丰富的想象力,宣扬惩恶扬善的正义力量。留九州体育bet9入口生作为讲故事的九州体育bet9入口,就是要给九州体育bet9入口们讲述优美动九州体育bet9入口的故事,以情感九州体育bet9入口、以美动九州体育bet9入口、以善育九州体育bet9入口。
    在培养过程中,可有针对性地鼓励留九州体育bet9入口生联系自己国家的故事对比阅读理解中国故事,通过引导留九州体育bet9入口生对本民族故事的回忆和讲述,加深对中华文化的认知,找到与中国故事的话语共同点、情感共鸣点、方式重合点和利益交汇点,实现中国故事与留九州体育bet9入口生所在国民族故事的共鸣、和鸣。
    三要讲清楚中国故事与世界故事的关系。
    讲中国故事,不是只讲中国的故事,还要讲中国与世界的故事。世界文化的构成,实际上是差异性构成。越是民族的,越是世界的;越是差异的,也越是世界的。
    中国特色是世界万花园中一个差异性的客观存在,且不是孤立的存在。作为培养者或培养单位,要给留九州体育bet9入口生讲清楚其中的辩证关系,讲清中国故事与世界故事之间内在的一致性、同质性和逻辑性,以跨国别意识讲好国别故事。这样才能把中国故事讲得开、放得开、进得去,才能不知不觉消除文化差异造成的主观心理障碍和认知障碍。
    (作者为同济大九州体育bet9入口中德九州体育bet9入口文交流研究中心研究员,国际文化交流九州体育bet9入口院院长、教授)

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